La movilidad social

  BIENVENIDOS AL BLOG DE SOCIOLOGIA

Hola a todos!!!..¿Cómo están? Soy la profesora de Sociología Florencia Alvarenga. Los saludo por este medio ya que, ante la situación de público conocimiento, utilizaremos esta plataforma como medio de trabajo y comunicación, además de las clases virtuales. Estas actividades deberán ser presentadas también en formato papel (en forma manuscrita o impresa como ustedes puedan) al regreso de clases en la carpeta, ya que forma parte de la misma. Les indico el mail al que deberán enviar las actividades o cualquier duda que tengan sobre los contenidos a trabajar. También el enlace donde pueden acceder al programa de contenidos y los objetivos de la materia. Espero que estén bien…Saludos a todos, cuídense mucho y cuiden a los demás!!!....

florenciaalvarenga711@gmail.com

Programa de la materia

Holaaa a todos!!!....Como hablamos en la clase virtual, les dejo las actividades correspondientes a esta semana. Vamos a trabajar con  los contenidos que venimos viendo sobre desigualdades. Vamos a incluir los conceptos de movilidad social, la “cuestión social”. La fecha de entrega es el miércoles 30-09-20. SIGO ESPERANDO QUE ENVIEN LAS ACTIVIDADES AQUELLOS ALUMNOS QUE TODAVIA NO LO HAN HECHO…Que tengan una linda semana, saludos a todos!!!..

Actividad Nº 27 (Clase del día 23-09-20)

LA MOVILIDAD SOCIAL

Consignas:

Para realizar estas actividades buscar el siguiente enlace, ahí encontraras un PDF del libro de Sociología. Lee de la pág.

127, 128, 131, 132, 133

https://drive.google.com/file/d/1Tn5q0NyCXWbtNAw5lLvMEY0nSh-Nkho4/view?usp=sharing

1-      Explica con tus palabras ¿Qué entendes por movilidad social? ¿Qué tipos de movilidad menciona el texto?

2-      ¿A qué hace referencia el concepto “La nueva cuestión social”?

3-      ¿Qué nuevos movimientos sociales surgieron dentro de las últimas cuatro décadas en nuestro país? (Buscar información para ampliar lo expuesto en el texto. Colocar el link consultado)

Desigualdades cruzadas

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Hola a todos!!!..¿Cómo están? Soy la profesora de Sociología Florencia Alvarenga. Los saludo por este medio ya que, ante la situación de público conocimiento, utilizaremos esta plataforma como medio de trabajo y comunicación, además de las clases virtuales. Estas actividades deberán ser presentadas también en formato papel (en forma manuscrita o impresa como ustedes puedan) al regreso de clases en la carpeta, ya que forma parte de la misma. Les indico el mail al que deberán enviar las actividades o cualquier duda que tengan sobre los contenidos a trabajar. También el enlace donde pueden acceder al programa de contenidos y los objetivos de la materia. Espero que estén bien…Saludos a todos, cuídense mucho y cuiden a los demás!!!....

florenciaalvarenga711@gmail.com

Programa de la materia

Holaaa a todos!!!....Como hablamos en la clase virtual, les dejo las actividades correspondientes a esta semana. Vamos a trabajar con  los contenidos que estuvimos viendo hoy sobre desigualdades sociales, en este caso, a través de un documental de la crisis del 2001. El objetivo es que realicen una exploración crítica de los distintos factores que reproducen las desigualdades sociales y las consecuencia sociales que esto genera en los distintos sectores. La fecha de entrega es el miércoles 16-09-20. SIGO ESPERANDO QUE ENVIEN LAS ACTIVIDADES AQUELLOS ALUMNOS QUE TODAVIA NO LO HAN HECHO…Que tengan una linda semana, saludos a todos!!!..

Actividad Nº 26 (Clase del día 09-09-20)

DESIGUALDADES CRUZADAS

Consignas:

Ver el documental de Fernando Pino Solanas (2005) “La dignidad de los nadies” https://youtu.be/YzuE0PDNwLo

1-      Ubicar temporal-espacialmente la temática (el contexto)

2-      Elegir una de las historias del documental, la que más te haya impresionado, y explicar (en la medida de lo posible)

·         ¿Por qué eligieron esa historia?

·         emociones / sentimientos te surgieron,

·         ¿Quiénes son sus protagonistas?

·         ¿Cuál es el conflicto presente?

·         ¿Cuál es el trabajo o medio de vida de los protagonistas?

·       ¿Cuáles son las formas de participación comunitaria? ¿Cuál es el rol del Estado (garante del Bienestar, está ausente, es cómplice….) y cualquier otro aspecto que les llame la atención.

3-      ¿Por qué crees que el documental tiene el nombre de “La dignidad de los nadies”? ¿Quiénes son los nadies” a los que se hace referencia?

4-     El Diccionario de la Real Academia Española dice: DIGNO/A: “Merecedor de algo” “Correspondiente, proporcionado al mérito y condición de alguien o algo”. “De calidad aceptable”. ¿Qué pasa en el documental con la dignidad de las personas?

5-      Leer las siguientes afirmaciones desde el lugar del pobre:

a-      “El lugar del pobre es su causa, su lucha y su destino”…

b-      “…Los socialmente excluidos también generan legitimidad, organización, valores, para su accionar incluyente y transformador, o para sus estallidos sociales, sus organizaciones comunitarias, su sensibilidad popular”...

6-   ¿Cómo pueden verse representados estos conceptos en el documental? ¿Existen coincidencias con el mensaje que quiso transmitir Pino Solanas en el documental?

7-     ¿Qué relación te parecen relevantes entre el film y la realidad cotidiana actual?

El sistema educativo y las desigualdades sociales

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Hola a todos!!!..¿Cómo están? Soy la profesora de Sociología Florencia Alvarenga. Los saludo por este medio ya que, ante la situación de público conocimiento, utilizaremos esta plataforma como medio de trabajo y comunicación, además de las clases virtuales. Estas actividades deberán ser presentadas también en formato papel (en forma manuscrita o impresa como ustedes puedan) al regreso de clases en la carpeta, ya que forma parte de la misma. Les indico el mail al que deberán enviar las actividades o cualquier duda que tengan sobre los contenidos a trabajar. También el enlace donde pueden acceder al programa de contenidos y los objetivos de la materia. Espero que estén bien…Saludos a todos, cuídense mucho y cuiden a los demás!!!....

florenciaalvarenga711@gmail.com

Programa de la materia

Holaaa a todos!!!....Como hablamos en la clase virtual, les dejo las actividades correspondientes a esta semana. Vamos a trabajar con  los contenidos que estuvimos viendo hoy sobre desigualdades sociales, en este caso, su relación con el sistema educativo. El objetivo es que realicen una exploración crítica de los distintos factores que reproducen las desigualdades sociales y las consecuencia sociales que esto genera en los distintos sectores. La fecha de entrega es el miércoles 09-09-20. SIGO ESPERANDO QUE ENVIEN LAS ACTIVIDADES AQUELLOS ALUMNOS QUE TODAVIA NO LO HAN HECHO…Que tengan una linda semana, saludos a todos!!!..

Actividad Nº 25 (Clase del día 02-09-20)

EL SISTEMA EDUCATIVO Y LAS DESIGUALDADES SOCIALES

Consignas:

Para realizar estas actividades buscar el siguiente enlace, ahí encontraras un PDF del libro de Sociología. Lee de la pág. 135 a 137

https://drive.google.com/file/d/1Tn5q0NyCXWbtNAw5lLvMEY0nSh-Nkho4/view?usp=sharing

1-      Realizar las actividades propuestas al final del texto en forma individual.

2-      Buscar información (colocar el link consultado) acerca de:

a-      ¿Cuál era el contexto en el que surgió la escuela pública en la Argentina?

b-      ¿Cuáles son los últimos datos acerca de la deserción escolar en la Argentina?

c-       ¿Qué tipo de evaluaciones educativas hay a nivel internacional? ¿Qué evalúan?