Ciclo Lectivo 2021. Actividad Nº 5: La perspectiva sociológica

  

BIENVENIDOS AL CICLO LECTIVO 2021

Hola a todos!! ¿Cómo están? Soy la profesora de Sociología  Florencia Alvarenga. Como saben, durante este periodo, vamos a tener clases presenciales en burbujas en donde abordaremos los contenidos que iremos trabajando. Utilizaremos el blog a modo informativo y classroom como medio para recibir y enviar las actividades resueltas. TODOS LOS ALUMNOS QUE INTEGRAN AMBAS BURBUJAS DEBERAN ENVIAR LAS ACTIVIDADES DENTRO DE LAS FECHAS ESTABLECIDAS PARA LA ENTREGA DE LAS MISMAS. Estas actividades pueden realizarlas en forma manuscrita (letra legible por favor) sacarle fotos y enviarlas, pueden realizarlas en word y enviar el archivo, como ustedes puedan. Todo lo realizado deberá ser presentado también en forma impresa conformando la carpeta correspondiente a la asignatura. La evaluación de las actividades se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios: búsqueda y recolección  de la  información, producción personal, argumentación, defensa oral de las mismas en la clase presencial, presentación de trabajos en tiempo y forma. Les dejo mi mail (solo para consultas por inquietudes) y el código de classrrom....

Mail: florenciaalvarenga711@gmail.com

Código de classroom: bj6lmpv

Hola a todos!..Cómo están? Les dejo las actividades para esta semana. Vamos a seguir  trabajando  con el concepto de “perspectiva sociológica”

ACLARACION IMPORTANTE:

·         TODOS LOS ALUMNOS DEBERAN ENVIAR LA ACTIVIDAD POR CLASSROOM OBLIGATORIAMENTE EN LAS FECHAS PAUTADAS. LA ENTREGA DE LAS MISMAS ES OBLIGATORIA.

·         A LA FECHA HAY ALUMNOS QUE NO ENVIARON LAS ACTIVIDADES. LES RECUERDO QUE ES FUNDAMENTAL RESPETAR LA ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA PAUTADA, YA QUE ES UNO DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION PARA ACREDITAR LOS CONTENIDOS. POR FAVOR, AQUELLOS ALUMNOS QUE NO TODAVIA NO ENVIARON LO ADEUDADO, HAGANLO A LA MAYOR BREVEDAD POSIBLE.

·         Pueden realizar las actividades en Word, imprimirlas e ir armando la carpeta. Pueden realizarla en forma manuscrita, sacarle fotos y enviarlas. Tener en cuenta lo siguiente:

ü  LETRA LEGIBLE Y PROLIJIDAD

ü  COLOCAR FECHA, TITULO DE LA ACTIVIDAD Y EL NUMERO O LETRA CORRESPONDIENTE A CADA EJERCICIO RESUELTO. ES MUY DIFICIL CORREGIR CUANDO NO LO COLOCAN Y HAY QUE ADIVINAR A QUE ITEM RESPONDE.

ü  LAS FOTOS QUE SEAN VISIBLES. ENVIAR FOTOS EN UN SOLO ARCHIVO ( NO FOTOS SEPARADAS) ORDENADAS (PORQUE A VECES LAS ENVIAN ROTADAS Y NO SE PUEDEN ACOMODAR PARA LEERLAS)

·         Esta actividad deberá ser entregada HASTA EL DIA VIERNES 16-04-21

·         Les comento que todo lo que venimos trabajando, SERA EVALUADO PROXIMAMENTE… Cuidense mucho y cuiden a los demás!!...Saludos a todos!!...

Actividad Nº 5        

LA PERSPECTIVA SOCIOLOGICA

Consignas:

1-      Leer atentamente el siguiente texto:

 

LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA   La sociología es el estudio sistemático, riguroso y científico de la sociedad. Estudiar un objeto tan complejo supone no sólo revisar un conjunto de contenidos, sino mirar hacia el mundo de una forma muy particular. Un profesor de sociología solía decir a sus alumnos el primer día de clase, que su objetivo principal era contribuir en lo que pudiera a cambiarles la mirada. Lo que quería decir era que adoptaran la perspectiva sociológica para conocer mejor la realidad que les rodeaba y para conocerse mejor a sí mismos. Significado de la perspectiva sociológica. Para Peter Berger (1986), la perspectiva sociológica consiste en saber ver lo general en lo particular, o lo que es lo mismo, identificar pautas generales en la experiencia social de las personas. Aunque cada individuo es único, sus experiencias vitales pueden variar según la categoría a la que pertenezca. En nuestra sociedad no es lo mismo ser hombre que mujer, adolescente que anciano, o payo que gitano. Empezaremos a pensar cómo sociólogos cuando reconozcamos que las categorías en las que se ordena a los individuos influyen en sus experiencias vitales. Las sociedades generan expectativas sobre los individuos según la categoría a la que pertenezcan.  En nuestra sociedad, por ejemplo, se espera que los niños sean dependientes y que los ancianos se vean apartados de la producción. Para saber si es la sociedad o las leyes de la naturaleza las que operan, tendremos que estudiar las sociedades a través del tiempo o comparándolas entre sí. Emplear la perspectiva sociológica implica dar un paso atrás y ver las cosas desde un ángulo diferente. El propio Berger señalaba en su libro Invitación a la sociología que el primer enunciado de la disciplina es que las cosas no son lo que parecen. Esto supone, por ejemplo, cuestionar la idea de que las personas hacen lo que deciden hacer y admitir por el contrario que lo que en realidad hacen y piensan viene determinado por la sociedad en la que viven. ¿Puede un individuo hacer lo que quiera? ¿Querer es poder, en sociedad? Está claro que estudiar una carrera universitaria no depende sólo de las ganas que uno tenga sino de las condiciones en las que uno viva y de las expectativas que se proyecten sobre esa persona. La sociología nos muestra las pautas y procesos sociales que terminan afectando nuestras acciones y nuestras decisiones. A menudo la perspectiva sociológica contradice ideas o percepciones que nos parecen de sentido común. Por eso tenemos que diferenciar dos formas de conocimiento que a veces se contradicen: el saber o sentido común y el saber científico. El saber común es inmediato, debido a la experiencia vital de cada uno, y no está sistematizado. El saber científico está sujeto a un método de indagación que busca la representatividad de los fenómenos a estudiar, sistematiza la forma de hacerlo y está sujeto al criterio de una comunidad científica. Tanto uno como el otro son útiles para la vida, pero responden a las preguntas de manera diferente: no es lo mismo opinar desde el saber común sobre el significado que puede tener para un individuo el hecho de enamorarse que estudiar científicamente cómo surge y se expresa el enamoramiento en distintas culturas o clases sociales. El saber común es muy útil porque nos ayuda a no tener que estar inventando a cada momento nuestra manera de comportarnos. Por otra parte, no necesitamos conocerlo todo científicamente porque resultaría agotador. Esta forma de analizar la realidad que nos rodea no dando nada por supuesto la denominó el sociólogo norteamericano Charles Wright Mills (1970) “imaginación sociológica”. La imaginación sociológica supone ser capaz de pensar distanciándonos de las rutinas familiares de nuestras vidas cotidianas para poder verlas como si fueran algo nuevo. A este respecto Giddens (2001) propone un ejemplo significativo: ¿Qué podríamos decir desde el punto sociológico del simple hecho de tomarnos una taza de café? Veamos: 1-       El café no es sólo una bebida, tiene un valor simbólico cómo parte de la actividad cotidiana y de relación con los demás.  2-       Es una droga que contiene cafeína y estimula el cerebro, cómo tal se asocia al rendimiento en el trabajo. Crea hábito, pero es una droga admitida socialmente. 3-       El que bebe una taza de café forma parte de una complicada red de relaciones sociales y económicas que se extienden por todo el mundo. Producción, exportación, fuente de divisas, sistemas de transporte y comercialización bajo marca etc. 4-        Beber una taza de café supone que antes se ha tenido que dar un proceso de desarrollo social y económico que lo permite. Casi todo el café que se bebe en occidente proviene de zonas que fueron colonizadas por las grandes potencias históricas. 5-        El café es un producto situado en el centro de los debates que en la actualidad se ocupan de la globalización económica, el comercio internacional justo, los derechos humanos y la destrucción del medioambiente. Debates que pueden influir en las formas de consumo del café por parte de los bebedores. La imaginación sociológica nos permite darnos cuenta de que acontecimientos que parecen preocupar sólo al individuo en realidad tienen que ver con asuntos más generales. El divorcio puede resultar un proceso muy difícil para el que lo está pasando y constituirse en lo que Mills llama un problema personal. Pero también puede ser un asunto público en una sociedad cómo la británica en que un tercio de los matrimonios se separan durante sus diez primeros años de convivencia. Ambos problemas, privado y público están relacionados. Todos estamos influidos por el contexto social, pero nuestro comportamiento no está del todo condicionado por él. Tenemos nuestra propia individualidad y la creamos. La labor de la sociología es investigar la conexión que existe entre lo que la sociedad hace de nosotros y lo que hacemos de nosotros mismos. Nuestras actividades estructuran (dan forma) al mundo social que nos rodea y, al mismo tiempo, son estructuradas por él. Esta dialéctica individuo/sociedad fue la que intentó analizar Durkheim en su estudio sobre el suicidio, tratando de demostrar que incluso una decisión tan íntima y personal cómo quitarse la vida está condicionada por el entorno social, concretando en este caso la relación entre el grado de integración social y la pauta de suicidios en un momento dado. Macionis y Plummer (1999), describen el entorno de la siguiente manera:  Cada uno de los elementos contiene al siguiente, la sociedad genera una cultura repleta de instituciones que resuelven necesidades básicas, se forman grupos de diversa índole en los que los individuos interactúan coherentemente porque se han socializado y comparten significados aunque desde posiciones sociales distintas fruto de su edad, género, etnia o clase social en sentido económico.  La importancia de la perspectiva sociológica en la vida cotidiana.  Hay situaciones en nuestra vida en las que, aunque no seamos sociólogos, intuimos perfectamente la influencia del contexto en las personas. Esto es particularmente cierto en dos situaciones. En primer lugar, cuando vivimos en los márgenes de la sociedad y no estamos perfectamente integrados la perspectiva sociológica surge como algo natural. El emigrante, el homosexual, el sin techo, normalmente reflexiona más sobre su condición, y las dificultades que se derivan de prejuicios, costumbres o valores que afectan a su integración social. En segundo lugar, en los momentos de crisis social. Imaginemos una región cuya estructura económica depende de un sector industrial en declive que necesita reconvertirse. El aumento del desempleo que va a obligar a muchos a cambiar su modo de vida provocará sin duda una mayor reflexión individual y colectiva sobre la situación, sus causas y soluciones, tanto el ámbito público como privado. Pero salvando estas dos situaciones excepcionales, pensamos que desarrollar la perspectiva sociológica puede ser muy beneficioso para cualquiera. Macionis y Plummer (1999) nos ofrecen cuatro razones: 1-       Aumenta el talante crítico que pone en cuestión los valores, las normas, las definiciones y las formas de hacer que damos por supuestas. 2-       Nos permite conocer mejor las oportunidades y obstáculos que nos podemos encontrar en la vida. 3-       Hace que seamos miembros más activos de la sociedad, porque si desconocemos cómo funciona la sociedad tenderemos más a la mera aceptación de sus condiciones que a la lucha por su transformación. 4-       Ayuda a reconocer la existencia de diferencias entre sociedades, a reconocer el sufrimiento humano y a afrontar el reto de vivir en un mundo tan complejo y plural. No obstante estos mismos autores indican a continuación los problemas y dificultades que tiene esta perspectiva: 1-       La sociología estudia un objeto, el mundo, que está en constante transformación, lo que complica mucho el conocimiento y la actualización de datos. 2-       Los sociólogos están inmersos en la sociedad que estudian, forman parte del objeto de estudio y por tanto adolecen de la distancia que aconseja la objetividad. Problema éste que nunca tendrá un físico por ejemplo. 3-       El conocimiento sociológico acaba formando parte de la sociedad, el sociólogo propone ideas que pueden contribuir a cambiar el objeto de estudio. Esto nunca le ocurrirá a un astrónomo.

2-      A partir del texto leído :

1-      Escribí el concepto que más te haya llamado la atención del texto. Explica ¿por qué te llamó la atención?

2-      Explica con tus palabras los beneficios de la perspectiva sociológica

3-      Explica con tus palabras las dificultades de la perspectiva sociológica

4-      Explica la relación existente entre el entorno social y el individuo